基于任务驱动法的《施工图实训》强化识图能力的教学改革探索与实践

摘要：

《施工图实训》是建筑工程技术专业学生继《建筑识图与构造》的后续实践课程,具有承上启下的重要作用.通过改进教学课程,提高了学生对建筑工程的识图能力,激发学生自主学习的积极性,培养解决问题的能力.文章改进了传统的实践模式,采用任务驱动法来调动学生学习主动性,在完成《施工图实训》课程的过程中,提高学生的专业技能水平,进而强化建筑工程技术专业学生的识图能力.

关键词：识图、强化、实训

资助基金：福建水利电力职业技术学院2017教科研项目"强化建筑工程技术专业识图能力的教学改革探索与研究"XY1704B

在线出版日期：2019-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：267-269