10.3969/j.issn.1008-9772.2018.02.130
地方性本科院校建筑设计课程教学模式创新研究 ——以吕梁学院二年级建筑设计课程为例
文章从地域环境、教师、学生和设计课程四个方面对地方性本科院校建筑学专业现状进行分析,从优化教学资源、启发式教学和思想交流模式三个方面对建筑设计课程教学模式创新进行了研究.
地方性、建筑设计、教学模式、创新
吕梁学院校级教学改革项目JYYB201502
2018-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
255-256
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10.3969/j.issn.1008-9772.2018.02.130
地方性、建筑设计、教学模式、创新
吕梁学院校级教学改革项目JYYB201502
2018-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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