10.3969/j.issn.1008-9772.2015.03.091
高职院校工程造价专业“三级跳”人才培养模式研究
通过对高职院校工程造价专业人才培养模式的探讨,提出了工程造价专业教学应该在专业技术课程设置的基上,适当增加预算员、造价员和注册造价工程师执业资格考试的基础理论内容,改革工程造价相关课程内容,重视工程造价案例教学和工程实际的训练,以适应行业发展需要.
三级跳、预算员、造价员、注册造价师、工程造价、人才培养
G64;I20
2015-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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