高职院校生态文明教育质量提升的现实制约与路径创新

摘要：

开展生态文明教育是建成美丽中国,实现可持续发展的必然要求,也是当前高职院校顺应时代发展的应有之义.针对当前高职院校在提升生态文明教育质量时遭遇的现实制约,文章提出了构建生态文明教育体系和知行融合的教材体系,构筑开放互动的教学方式等创新路径,以期推进高职院校生态文明教育的内涵式发展.

关键词：高职院校、生态文明教育、现实制约、路径创新

所属期刊栏目：7

分类号：G41(思想政治教育、德育)

资助基金：湖南省社科基金重点课题;湖南省社会科学成果评审委员会课题;湖南省社会科学普及读物出版资助项目

在线出版日期：2020-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：73-78