基于“心理脱贫”机制下的高校贫困生资助研究

摘要：

以高校贫困大学生的界定及评定标准的定义为基础,概述了贫困大学生＂心理贫困＂问题的成因,以及心理健康对贫困大学生的主要心理影响的特征,引入多元回归分析模型对贫困大学生心理状况进行评价的方法.并阐述了贫困大学生＂心理脱贫＂的资助机制与对策,从培养和造就贫困学生健康人格,提高家庭经济困难学生的抗挫能力为切入点,开展对家庭经济困难学生的励志教育.

关键词：心理脱贫、健康人格、抗挫能力、励志教育

所属期刊栏目：18

分类号：G446(教育心理学)

资助基金：湖南省哲学社会科学基金项目2010YBA075

在线出版日期：2013-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：65-68