10.3969/j.issn.1671-6361.2007.03.023
论高校教师信息行为及其有效性
高校教师信息行为有结构,包括:必备的信息科学知识,较强的信息教学行为能力,良好的信息行为道德修养.高校教师信息行为有效性的提高可从以下几方面进行:将教育教学信息学列入高校教师岗位培训教学计划中;制定完善的教师信息教学行为素养培养计划;结合学科教学特点,在教学实践中不断增强高校教师信息行为有效性;鼓励教师自己创造条件,通过提高自身信息行为素养,增强其教学信息行为有效性.参5.
高校教师、信息行为、有效性
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G42(教学理论)
2007-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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