10.3969/j.issn.1671-6361.2003.01.018
关于高职数学教育的一些思考
高职数学教育,无论是教材编写还是教学方法的实施都应有针对性.教材的编写要注意与中学的知识相联系,内容应增加实验课.在教学中要培养学生的数学意识和数学思维,激发学生的兴趣,采用非形式化教学.
高职数学教育、数学实验、非形式化教学
9
G632(中等教育)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
81-83
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10.3969/j.issn.1671-6361.2003.01.018
高职数学教育、数学实验、非形式化教学
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G632(中等教育)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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