适应素质教育要求的中小学校建筑环境特征与设计原则

摘要：

基于我国中小学校园环境的现状和素质教育的内涵,探讨校园整体规划、校舍建筑及其声、光、热设计等方面应遵循的原则与方法. 认为适应中小学素质教育要求的建筑环境,应具有丰富、多元、开放的特征,其基本设计原则是"以育人为本、兼顾长期发展".

关键词：素质教育、校园、建筑环境、中小学校

所属期刊栏目：40

分类号：TU244.2(建筑设计)

资助基金：河南省教育厅科技攻关计划项目2009A560002

在线出版日期：2010-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：548-550