浅谈心理因素与歌唱教学

摘要：

在歌唱教学中,教师注意解决学生的心理障碍,往往会获得事半功倍的效果.在教学中,教师要注意:一、培养学生健康的歌唱心理状态;二、运用心理暗示解决呼吸方法错误问题;三、激发与调动学生的感情进行歌唱.

关键词：心理因素、歌唱教学

所属期刊栏目：43

分类号：G642.41(高等教育)

在线出版日期：2004-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：131-132