基于移动互联网络环境的学习模式研究

摘要：

随着移动互联网技术的进步,高校学生的学习模式向移动学习的新学习模式转变.移动互联网络环境学习模式给高校学生带来跨越数字鸿沟的便利,但也存在着部分学生陷入"浅层学习"陷阱、个体间学习效果差异拉大及碎片化低效学习等问题.针对这些问题,我国高等教育可借鉴发达国家先进经验,提高互联网信息资源平台管理水平,持续深化数字化教育改革;教师要设置有意义的学习情境,加强学生间的交互,鼓励学生以探究式深度学习优化学习行为,向创新性学习迈进.

关键词：移动互联网、数字化、教育改革、学习模式、移动学习

所属期刊栏目：37

分类号：G434(电化教育)

资助基金：河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目;河南财政金融学院校级教改项目

在线出版日期：2023-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：80-83