新文科建设背景下历史学专业人才培养的主要取向

摘要：

新文科实指文科教育之创新发展,旨在培养符合国家需要、堪当时代重任的新型文科人才,推动教育强国.新文科建设背景下的历史学专业新型人才培养,重在培养学生的政治意识、思想品德、人文情怀、服务意识,重在培养学生坚实的专业基础、强烈的创新意识和完善的学科知识结构,重在培养学生的专业实践能力和问题解决能力,重在培养学生的现代技术运用能力和国际化视野.历史学专业人才的培养必须目标明确,充分认识一直以来存在的问题,转变观念,实施科学的路径与举措,尤其需要在打造一流课程体系、建构师生研习共同体、建立全程导师制度、强化实践教学环节等方面进行全面的革新.

关键词：新文科、历史学、教学改革、人才培养

所属期刊栏目：36

分类号：G642;K0-4(高等教育)

在线出版日期：2023-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：88-92