10.3969/j.issn.1008-5793.2019.03.015
基于虚拟仿真的经管类专业实验教学改革初探——以河南财政金融学院为例
经济管理类本科专业实验普遍存在互联互通不畅、资源共享困难、虚拟化程度低等问题.基于虚拟仿真视角,遵照“虚实结合、能实不虚”、跨时空、强互动、重实效原则,从策略设计与规划、运作执行与实操两个维度,架构涵盖改革成果孵化、实验教学管理中心建设、实验教学案例编制、双师型实验师资建设、社会咨询服务与培训在内的实验教学基地建设目标体系,在河南财政金融学院进行的实证表明,该体系可以为财经类高校实验教学改革提供新思路.
虚拟仿真、经济管理类专业、实验实训、教学改革
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G642.0;TP393(高等教育)
河南省高等教育教学改革研究与实践项目2017SJGLX503
2019-08-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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