基于IRS即时反馈系统的讨论式教学法应用反思

摘要：

随着社会经济的发展,高校的讲授式教学法已经不能满足日常教学和培养人才的需要.基于IRS即时反馈系统的讨论式教学法能够有效改善课堂教学中师生、生生间缺乏互动,教学信息单向传输,教学反馈不及时等问题.高校课堂教学采用基于IRS即时反馈系统的讨论式教学法能够进一步明确课堂教学中教师的角色定位,避免出现课堂讨论流于形式的弊端.

关键词：教学法、讨论式教学法、IRS即时反馈系统、小组讨论

所属期刊栏目：28

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2014-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65