10.3969/j.issn.1008-5793.2006.04.025
高职高专会计专业课程体系优化的思考
高职高专课程体系多年来一直沿用"学科本位"课程观而非"能力本位"课程观.必须摆脱传统教育模式的束缚,把教育目标转变到技术应用型人才的培养上来,实现课程结构的综合化、模块化,同时推进教学方法、教学手段改革,建立以提高学生职业能力为中心的新课程体系.
教学改革、课程体系建设、学科本位、能力本位
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F23-41(会计)
2007-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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