基于民族文化资源的服装专题设计"金课"建设

摘要：

立足地域民族传统文化的传承发展与教育普及,遵循"金课"的"两性一度"标准,按照高质量精品课程的标准要求,对广西高校传统的民族服装专题设计课程中的目标设置、内容体系、实施方法、课程评价效果和教学资源配置进行分析与革新.采用线上线下结合的"同伴辅导"教学模式,运用线上课堂传送预习资料和课程资源,答疑解惑并进行课后作业辅导,结合线下课程"翻转课堂"的教学互动形式,打造具有地域文化特色的全过程五位一体化的民族服装专题设计"金课"模式,形成以地方特色为核心的个性化、科技化和高阶化的新型课程.为国内外同类课程教学改革提供理论方法,为民族优秀传统文化的保护传承与创造性转化提供创新路径.

关键词：民族文化、服装专题设计、金课、建设路径

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资助基金：广西高等教育本科教学改革工程项目;广西中青年教师基础能力提升项目;校级本科教学改革工程立项项目;广西中青年教师基础能力提升项目

在线出版日期：2022-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：186-189