10.19686/j.cnki.issn1671-4997.2018.01.024
政校企协同合作在设计人才培养中的作用
设计学专业人才培养的面向具有鲜明的应用性和实践性特征,而高校自身的办学条件无法满足其人才培养目标的实现,难以培养高素质和高水平的专业人才.构建政校企协同育人模式,有利于人才培养方案与社会和人才市场需求互动;解决高校因投入不足造成的仪器设备陈旧老化与短缺问题;促进教学模式创新,深化课堂教学改革;完善学生管理体制,增进学生对现实社会的了解.同时,还能丰富教学资源,培养师资队伍,推动高校科学研究的发展.
设计学、政校企协同、人才培养、模式
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国家级示范中心包装艺术设计实验教学中心研究成果;湖南省教育厅教研教改项目湘教通2016400号
2018-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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