基于文创设计实践课程的整合创新教学模式研究

摘要：

以学科交叉、整合创新为基点,探讨了文化创意产业趋势下,文创设计实践课程教学建立与发展相适应的教学模式,主要从教学目标、基本框架、教学内容、教学方法、课程考核等方面展开探索,力求突破专业局限培养跨专业的实践型综合设计人才.

关键词：文化创意、学科交叉、整合创新、教学模式

所属期刊栏目：32

分类号：J2 ;G40

资助基金：湖南省教育科学规划项目XJK014QTW 003;2017年长沙理工大学城南学院教学改革研究项目;2017长沙理工大学大学生研究性学习和创新性实验计划

在线出版日期：2017-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：146-149