本科专业理论课设计管理的"双平台"教学法研究

摘要：

阐述了本科阶段开设专业理论课程"设计管理"的必要性和可行性,并提出以"双平台"教学法为创新点,优化课程质量,整合优势资源,扩展课后内容,从而期待课上课下,互动双赢.

关键词：设计管理、双平台、移动互联平台

所属期刊栏目：30

分类号：G64;Q7-

在线出版日期：2016-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-83