基于转化式学习理论构建护理本科生急诊实习教学方案

摘要：

目的 构建基于转化式学习理论的护理本科生急诊实习教学方案.方法 以转化式学习理论为框架,在文献研究和半结构式访谈的基础上,经过专家讨论构建基于转化式学习理论的护理本科生急诊实习教学方案.结果 基于转化式学习M ezirow的十阶段论,根据每个阶段的特点及促进转化式学习的因素设置教学方案.结论 基于转化式学习理论的护理本科生急诊实习教学方案目标明确,具有科学性、合理性,在护理本科生急诊实习教学中具有一定实用性.

关键词：护理本科生、临床实习、急诊护理、教学、转化式学习

所属期刊栏目：21

分类号：G424(教学理论)

资助基金：杭州市卫生科技计划一般A类项目;杭州市医学重点学科—护理学,OO20200265;浙江省医药卫生科技计划项目

在线出版日期：2022-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：74-78,81