慕课教学法在口腔牙周科实习生临床教学中的应用

摘要：

目的 观察慕课教学法在口腔牙周科实习生临床教学中的应用效果.方法 以实施慕课教学法前后进行分组,实施前36名实习生为对照组,采用传统授课方式;实施后36名实习生为观察组,采用慕课教学法+课堂培训方式.比较干预3个月后两组的出科考核成绩及教学方式效果评价.结果 观察组实习生的出科考核成绩得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);对教学方式效果的评价观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).结论 慕课教学法可以提高实习生理论和实践操作技能水平,提升综合能力水平.

关键词：口腔;牙周科;实习生;临床教学;慕课

所属期刊栏目：20

分类号：G642.44(高等教育)

资助基金：2017年华中科技大学同济医学院附属同济医院基金资助项目,编号2017C020

在线出版日期：2021-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74