美容技术与护理专业学生学习成效影响因素分析

摘要：

目的 分析美容技术与护理专业学生学习成效的影响因素.方法 将55名中职美容技术与护理专业学生作为调查对象,自行设计美容技术与护理专业学生学习成绩及学习状况调查表,使用单样本K-S检验及Spearman分析,找出学生成绩与其他因素的相关性.结果 前一学期期末考试成绩科均分在80分以上有15人,均排在自己班级的前10名,其中担任班干部的学生有11人(73.33％).在班级担任职务、学习压力来源、是否主动学习、对学习的态度、课余时间安排、学习目标计划受挫后态度与学习成绩相关(P＜0.05).结论 学生的学习成效受学习压力、学习态度等因素影响,通过缓解学生心理压力、培养学生学习主动性和积极性、创建舒适的学习环境、与学生一起设置合理的学习目标,或可提高学生的学习成绩.

关键词：学生、美容、护理、学习成绩、影响因素、分析

所属期刊栏目：14

分类号：G715(职业技术教育)

在线出版日期：2015-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：623-626