高职护理专业《护理研究》课程设置与教材开发的调查与分析

摘要：

目的 调研高职护理专业《护理研究》课程设置与教材建设.方法 自行设计《护理研究》课程建设调研表,对57名护理人员进行调查,了解浙江省4所高职高专护理教育《护理研究》课程开设情况及近10年我国《护理研究》教材编写现状.结果 94.7％护理人员认为高职护理专业开设《护理研究》课程十分必要,87.7％认为有助于提高护理质量,教学内容重要性前6位分别是论文基本格式、选题与文献检索、科研设计与资料收集、资料整理与统计、资料使用与统计表制作、论著论文撰写,主要实训内容为论文查新89.5％、统计软件使用82.5％.浙江省4所高职高专均没有正式开设《护理研究》课程.对3家出版社出版的5本教材抽样调研发现,教材对高职护理的适用性均不强.结论 高职护理专业开设《护理研究》课程十分必要,积极探索编写《护理研究初级训练》教材,以满足高职护理人才培养要求.

关键词：高职护理专业、护理研究、课程设置、教材建设、调研

所属期刊栏目：13

分类号：G423(教学理论)

资助基金：衢州职业技术学院校企合作开发课程建设项目XQKC201218

在线出版日期：2014-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：427-429