团体健康教育对神经症患者实施生物反馈治疗的影响

摘要：

目的 探讨团体健康教育对神经症患者实施生物反馈治疗的影响.方法 将104例首次进行生物反馈治疗的患者按抽签法分为对照组48例和观察组56例,对照组进行常规健康教育,观察组进行团体健康教育,在入院第4周末分别对两组患者进行生物反馈治疗基本知识掌握程度、治疗依从性和主观疗效的评价.结果 观察组患者基本知识掌握程度、治疗依从性和主观疗效评价明显高于对照组.结论 团体健康教育能提高神经症患者生物反馈治疗的基本知识掌握程度、治疗依从性及主观疗效.

关键词：神经症、生物反馈治疗、依从性、团体健康教育

所属期刊栏目：12

分类号：R473.74(护理学)

在线出版日期：2013-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：312-314