迷你临床演练评量在带教护生中的应用

摘要：

探讨迷你临床演练评量在带教护生中的应用.2010年度护生20人在脑外科实习4周时间,分别于第2周、第4周进行迷你临床演练评量,根据评量结果进行回馈.20名护生前后2次演练评量比较,第2次医疗面谈、身体检查、操作技能、临床判断、咨询建议、组织效能、人道专业等7项,分值均优于第1次.迷你临床演练评量具有量化及质化的指标,能对护生客观评价,并通过回馈,促进护生素质的提高.

关键词：护生、实习、迷你临床教学评量

所属期刊栏目：11

分类号：G642.44(高等教育)

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63