三种学习理念在《健康促进》教学中的运用

摘要：

根据以问题为本的学习、以学生为中心的学习、循证学习三种学习理念的优势,将其运用到<健康促进>课程的教学中,以有利于培养学生独立学习、独立思考和解决问题的综合能力.

关键词：健康促进、以问题为本、以学生为中心、循证

所属期刊栏目：7

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2009-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：857-858