漫画教学在本科护生健康评估教学中的应用

摘要：

目的 探讨漫画教学在本科护生健康评估教学中的应用效果.方法 选取大二年级212名护理本科生为研究对象,随机选择1、2班为研究组(n=114),3、4班为对照组(n=98);对照组基于BOPPPS模型实施健康评估教学,研究组在该模型的基础上加入漫画教学.课程结束后评价教学效果.结果 研究组理论成绩显著优于对照组,自主学习能力总分及各维度得分、学习投入总分及行为投入、认知投入维度得分显著高于对照组(均P＜0.05).结论 漫画教学应用于健康评估教学,有助于提升学生的学习投入和自主学习能力,从而提高教学效果.

关键词：护生、本科、健康评估、漫画教学、学习投入、自主学习能力、BOPPPS模型、护理教育

所属期刊栏目：38

分类号：R47;G420(护理学)

资助基金：湖北省教育厅哲学社会科学研究项目;湖北医药学院药护学院教学研究项目

在线出版日期：2023-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8