中医临证施护精品在线开放课程的建设和教学实践

摘要：

目的 探讨中国大学MOOC平台《中医临证施护》精品在线开放课程建设及实践效果.方法 按"精选主讲病种→精选内容模块→精选教学方法"顺序将《中医临证施护》课程内容进行重构,包括内、外、妇、儿科等29个常见病证81个微课视频;对2018级286名护理专业本科学生实施线上线下混合式教学;线上课程同时对公众开放.结果 286名学生《中医临证施护》课程理论考试成绩(75.52±8.73)分,平时成绩(86.26±4.22)分,综合成绩(81.10±7.68)分;对教学10项评价指标满意率为85.0％～94.8％.1 130名其他人员(主要为临床人员和其他院校学生)参加本课程学习,其中104人参加全程学习并获得成绩(26人合格,78人不合格).结论 《中医临证施护》精品在线开放课程构建合理,教学效果满意,同时有利于公众的参与.

关键词：中医临证施护、精品课程、在线开放、线上线下结合、混合式教学、课程建设

所属期刊栏目：36

分类号：R248;G423.07(中医临床学)

资助基金：2019年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目2019-409

在线出版日期：2021-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-4