本科男护生人文关怀能力的培养

摘要：

目的 提高本科男护生人文关怀能力.方法 将男女护生各80名分为男护生组和女护生组,女护生组按常规授课,男护生组在此基础上开设护理人文选修课、相关课程增加专项学时等进行人文关怀能力培养.采用人文关怀能力量表评价效果.结果 培训后男护生人文关怀能力显著提升(均P＜0.01);培训前显著低于女护生组(均P＜0.01),培训后与女护生组比较,差异无统计学意义(均P＞0.05).结论 对男护生实施人文关怀能力培养可有效提高其人文关怀能力.

关键词：男护生、女护生、本科、社会性别理论、人文关怀能力、学校教育、临床教学

所属期刊栏目：35

分类号：R47;G424.1(护理学)

资助基金：2018年度山东省本科教改面上项目M2018X282

在线出版日期：2020-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71