E-learning教学结合知信行理论应用于护理人员压疮防护培训

摘要：

目的 探讨E-learning教学结合知信行理论应用于护理人员压疮防护培训的效果.方法 方便选取580名护理人员为研究对象,以E-learning结合知信行理论进行压疮相关知识培训.结果 培训后,护理人员压疮防护知信行水平显著提高(均P＜0.01).结论 E-learning教学结合知信行理论培训可有效提高护理人员压疮防护知信行水平,为提高临床压疮护理质量奠定基础.

关键词：压疮、护士培训、网络数字化学习、知信行理论

所属期刊栏目：34

分类号：R47;G424.3(护理学)

资助基金：湖南省卫生厅科研立项课题C2014-038;2010年国家临床重点专科建设项目2011-50;中华护理学会2014年度立项科研课题项目ZHKY201407

在线出版日期：2019-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64