微课教学在口腔专科医院新护士岗前培训的应用

摘要：

目的 探讨微课在口腔专科医院岗前培训中的应用及效果.方法 将72名新护士按照培训时间顺序分成对照组与研究组各36名,对照组采用传统教学方法,研究组按照课前准备、课外学习、课堂教学和课后练习实施微课教学法进行临床培训.结果 两组培训后理论、操作考核成绩比较.差异有统计学意义(均P＜0.01).研究组83％以上的新护士认为微课对提高学习兴趣、加深对知识的理解以及提高自主学习能力等8个方面有促进作用.结论 微课教学能提高新护士的自学能力和学习主动性,对培养新护士发现问题、解决问题的能力以及综合素质等方面有积极的作用.

关键词：新护士、口腔专科、微课教学、临床技能、岗前培训

所属期刊栏目：32

分类号：R473.78;C975(护理学)

在线出版日期：2018-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27