以护士执业考试与岗位胜任能力为导向的护理教学改革探索

摘要：

目的 评价基于护士执业考试与岗位胜任能力培养相衔接的护理主干课程教学改革的效果.方法 2009级护理本科生418人设为对照组,沿用以往的护理主干课程体系,采用传统分课程考核模式、课堂理论讲授与临床实践教学法;2010级护理本科生341人设为实验组,以护士执业考试与岗位胜任能力为导向进行护理主干课程设置,增加实践教学比重,改革考核模式,并应用多形式教学法.结果 实验组执业资格考试成绩及初次就业率显著高于对照组(均P＜0.01).结论 以护士执业考试与岗位胜任能力为导向改革护理本科教学,有利于实现学校教育与国家行业标准的对接,为社会输送更多高素质护理应用型人才.

关键词：护理学、本科教育、护士执业资格考试、岗位胜任能力、课程改革

所属期刊栏目：31

分类号：R47;G423.07(护理学)

资助基金：贵州省教育厅2012年规划项目C-781;贵州省2013年高等学校教学质量与教学改革工程立项项目SJJG201303;遵义医学院第一临床学院教改课题0012-2013

在线出版日期：2016-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74