我国护理学专业学位研究生教育现状的文献计量分析

摘要：

目的 了解我国护理学专业学位研究生教育研究热点及发展趋势,为相关研究及实践提供参考.方法 以中国期刊全文数据库(CNKI)、万方数据知识服务平台和维普中文科技期刊数据库为统计源,对建库至2016年1月国内护理学专业学位研究生教育文献从发表年份、文献分布、作者分布、研究内容等进行计量学分析.结果 共检索到180篇文献,其中硕博士学位论文23篇,会议论文15篇,其余142篇文献发表于43种期刊;作者单位遍布我国23个省、直辖市、自治区;研究内容多为研究生能力、实践与评价体系(35.00％)和教育培养现状、对策及发展(32.78％);文献共引文2 576条,被引频次为685;51.11％的文献有基金资助.结论 我国护理学专业学位研究生教育近年来发展迅速,但各大院校培养模式尚未统一,培养方向尚不明确,应基于理论框架进行实证研究,加深研究的深度和宽度,以促进该领域的全面发展.

关键词：护理、专业学位、硕士、研究生、文献计量分析

所属期刊栏目：31

分类号：R47;G643(护理学)

资助基金：山东省研究生教育创新计划SDYY14118

在线出版日期：2016-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96