国外慕课发展及其对我国护理开放课程建设的启示

摘要：

从慕课的概念、起源、特点及其发展障碍介绍国外慕课建设,结合我国护理慕课现状,提出加深“开放共享”认识,继续扩大开放共享程度;培养学习者的自律慎独精神;规范学习评价体系;加强护理实践操作建设;注重维护更新;充实教学资源,提高实用性;建设统一的技术平台等建议,旨为探索一条适合我国国情、具有中国特色的护理慕课建设提供依据.

关键词：护理、慕课、开放课程、在线学习

所属期刊栏目：30

分类号：R47;G434(护理学)

资助基金：教育部财政部职业院校教师素质提高计划培养资源开发项目2012 01-09-530017

在线出版日期：2015-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：73-76