护理本科生科研创新能力系统性培养实践

摘要：

目的 探讨护理本科生科研创新能力系统性培养的方法及实践效果.方法 通过科研创新意识熏陶与培养、科研创新基础知识传授与创新思维培养、科研创新能力的培养与实践三个阶段对2009、2010级290名护理本科生的科研创新能力进行系统性培养.结果 系统性培养后,290名护理本科生中99.31％认为有必要开展科研创新能力的培养,97.24％表示愿意参加科研创新;64.48％参与了科研创新能力训练与培养的基础性活动;且学生参加课外学术科技作品申报项目逐年增高,获得科研创新奖项扣发表论文数量逐年增加.结论 该系统性培养方法可提高护理本科生科研创新的意识和能力.

关键词：护理本科生、护理科研、科研创新、系统性培养、探索实践

所属期刊栏目：30

分类号：R47;G420(护理学)

资助基金：甘肃中医学院教学改革与研究项目2013-ZB02

在线出版日期：2015-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：16-19