健康教育路径对睡眠呼吸暂停综合征手术患儿治疗依从性的影响

摘要：

目的 探讨健康教育路径对睡眠呼吸暂停综合征(OSAHS)手术患儿治疗依从性的影响.方法 将70例睡眠呼吸暂停综合征患儿随机分为对照组与观察组各35例,对照组实施常规健康教育,观察组按照健康教育临床路径表实施健康教育.结果 观察组治疗依从性、患儿家属健康教育知识达标率和护理质量满意率显著高于对照组(P＜0.05,P＜0.01).结论 在睡眠呼吸暂停综合征患儿护理中应用健康教育路径可有效提高患儿治疗依从性,促进患儿早日康复.

关键词：患儿、睡眠呼吸暂停综合征、手术、健康教育路径、依从性、护理

所属期刊栏目：29

分类号：R473.76(护理学)

资助基金：2010年辽宁省科学技术计划2010225036

在线出版日期：2014-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：83-85