人文关怀护理在儿科新护士岗前培训中的实践

摘要：

目的 探索新护士岗前培训中人文关怀教育的培养模式,提高新护士人文关怀能力,提高护理质量及患者满意度.方法 对31名接受岗前培训的新护士,通过开展人文关怀查房、人文关怀故事分享会、担任病房爱心学校志愿者等人文关怀护理实践活动对其进行人文关怀能力的培养.结果 将人文关怀护理融入岗前培训后,新护士人文关怀能力及患儿家属对护理满意度显著提高(均P＜0.05).结论 对新护士进行人文关怀能力的培养,有利于提高其人文关怀能力及患儿家属满意度.

关键词：新护士、岗前培训、人文关怀护理

所属期刊栏目：28

分类号：R473.72;R192.6(护理学)

在线出版日期：2013-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6