儿科新护士换液操作的系统培训

摘要：

目的 对儿科新护士换液操作进行专项培训,提高新护士安全意识与应对能力,确保患儿输液安全.方法 将2004年1月至2009年12月进入儿科工作＜3年的护士45名设为对照组,2008年1月至2011年10月进入儿科工作＜3年的护士82名设为观察组.对照组采用常规上岗带教培训方法;观察组采用系统培训方法,包括理论讲授、操作示范、角色换位训练与考核、上岗考核等.结果 观察组护士培训后理论和操作成绩显著优于对照组(均P＜0.01),与换液有关护理不良事件发生率显著低于对照组(P＜0.01).结论 规范化的换液培训可提高儿科新护士输液操作水平,有效地减少护理不良事件的发生.

关键词：儿科、新护士、换液操作、系统培训

所属期刊栏目：27

分类号：R473.72;G726(护理学)

资助基金：湖北省荆门市研究与开发引导计划项目2010SF43

在线出版日期：2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19