护士对青少年健康与发展能力的认知调查

摘要：

目的 描述护士对青少年健康与发展(AHD)能力的认知和需求情况,为培养相关能力奠定基础.方法 采用AHD认知与需求调查表对111名护士进行调查,并抽取其中105名护士分为18个小组采用焦点小组法对护士进行访谈.结果 护士在AHD能力5个领域的重要性得分为3.28±0.38,需求性得分为2.67±0.60.焦点小组访谈可归纳为认识到AHD能力的重要性、加强相关能力培养、重视患病青少年的特殊性3个主题.结论 护士对AHD相关能力认可度较高,期望提高在某些领域的知识与技能.应重视并加强护士的AHD能力培养,提高其应对青少年问题的能力.

关键词：青少年、健康、发展、护士、认知、培训

所属期刊栏目：26

分类号：R47;R192.6(护理学)

资助基金：世界卫生组织资助项目21330005280913

在线出版日期：2011-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：51-54