自我管理教育对无创通气治疗慢性阻塞性肺疾病患者的影响

摘要：

目的 探讨自我管理教育对无创通气治疗慢性阻塞性肺疾病患者的影响.方法 成立自我管理教育团队,通过开展多种形式(集体教育活动、小组讨论和个别指导)的自我管理教育活动,对47例实施家庭无创通气治疗超过3个月的COPD患者,进行为期6个月的自我管理教育.结果 患者PaCO2、PaO2干预前与干预后3个月、6个月比较,差异有统计学意义(均P<0.01);干预后3个月、6个月患者自我管理能力总分,面罩佩戴、管道消毒、滤纸更换、使用时间、用氧方法及时间、压疮预防、自我效能总分显著提高(均P<0.01);除家庭及朋友支持外,干预后3个月、6个月患者生活质量指数总分,各项目如活动能力、日常生活、健康感受及生活前景得分显著升高(均P<0.01).结论 自我管理教育可以提高COPD的自我管理能力和自我效能,从而减少急性加重的次数,改善患者的整体健康状况.

关键词：慢性阻塞性肺疾病、无创通气治疗、患者教育、生活质量

所属期刊栏目：26

分类号：R473.5(护理学)

资助基金：2006年常州市第八批科技计划项目CS2006910

在线出版日期：2011-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24