认知训练对社区老年人认知功能的影响

摘要：

目的 探讨认知训练对社区老年人认知功能的影响.方法 将社区100名老年人随机分为对照组和训练组各50人.对照组不予干预;训练组采取集中训练与分散结对相结合的方式进行辨认照片、做算术题、记训练日记、解绳结、猜字词游戏及朗诵诗词等认知训练,连续24周后用简易精神状态量表(MMSE)、日常生活活动能力量表(ADL)及韦氏记忆量表中国修订本(WMS-C)4个维度评价干预效果.结果 训练组干预后MMSE、ADL及WMS-C4个维度得分显著高于对照组及本组干预前(均P＜0.05).结论 认知训练能显著改善老年人认知功能状况.

关键词：老年人、社区、认知功能、认知训练、简易精神状态量表、日常生活活动能力、韦氏记忆量表

所属期刊栏目：25

分类号：R473.2(护理学)

资助基金：美国雅礼协会贾氏社区扩展项目资助课题2008CC01S

在线出版日期：2010-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18