六指法在GCS昏迷评分带教中的应用

摘要：

目的 探讨六指法在格拉斯哥(GCS)昏迷评分带教中的应用效果.方法 在106名护生进行GCS昏迷评分时带教老师运用六指法,即将GCS昏迷评分由一手大拇指至小指、另一手大拇指进行分配.护生出科时进行试卷考核.结果 护生运用六指法对GCS评分的记忆保持率及运用正确率均达到96.23%.结论 六指法操作简单、直观,护生较容易对其理解,因而记忆深刻,可达到良好的教学效果.

关键词：护生、临床实习、格拉斯哥昏迷评分、六指法、临床教学

所属期刊栏目：24

分类号：R47;G424.1(护理学)

在线出版日期：2009-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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