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10.3870/hlxzz.2009.13.023

论在PBL教学活动中培养反思型护理教师

引用
介绍反思型教师及其对护理教学的重要性,提出在PBL教学中从设计问题,组织分组、指导学生查找资料,指导小组讨论和点评总结时培养教师的反思能力,从而提高护理教学质量和教师的综合素质.

PBL教学、反思型教师、护理教育

24

R47;G424.1(护理学)

国家示范性高等职业院校建设计划项目010-1C14

2009-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

23-24

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护理学杂志

1001-4152

42-1154/R

24

2009,24(13)

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