论在PBL教学活动中培养反思型护理教师
介绍反思型教师及其对护理教学的重要性,提出在PBL教学中从设计问题,组织分组、指导学生查找资料,指导小组讨论和点评总结时培养教师的反思能力,从而提高护理教学质量和教师的综合素质.
PBL教学、反思型教师、护理教育
24
R47;G424.1(护理学)
国家示范性高等职业院校建设计划项目010-1C14
2009-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
23-24
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PBL教学、反思型教师、护理教育
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R47;G424.1(护理学)
国家示范性高等职业院校建设计划项目010-1C14
2009-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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