10.3969/j.issn.1001-4152.2008.22.001
护士礼仪理论与实践结合考核体系的构建与实施
目的 构建合适的护士礼仪考核体系,以提高教学质量.方法 将137名护理本科学生按班级分为对照班(66人)和实验班(71人).对照班采用传统的闭卷考试,实验班采用理论考核与实践考核相结合的方法进行考核.结果 两班对考核分数能否体现自身的真实水平,考核是否公开、公正,是否促进对知识及技能的掌握及是否喜欢考试的过程4方面评价结果差异有显著性意义(均P<0.01).结论 理论与实践相结合的考核体系符合护士礼仪教学课程的要求,有助于提高教学质量.
护士礼仪、护理教学、考核体系、理论、实践
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R47;G424.1(护理学)
2009-02-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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