开展护生职业生涯规划教育的效果探讨

摘要：

目的 探讨对护生实施职业规划教育的效果.方法 对2004～2006级1 660名护生开设14个学时的职业生涯规划教育课程,教学内容的选择与专业相结合,教学方法灵活多样.结果 教育前后护生对护理专业的态度、时职业生涯规划的认识、对未来职业的定位、对未来职业定位的标准的认识比较,差异有显著性意义(均P＜0.01).结论 对护生开展职业生涯规划教育,可增强其对护理专业的认同感,转变择业观,是防止高素质护理人才流失,培养具有创新精神的护理人才的有效措施.

关键词：护生、护理、职业生涯规划、护理专业态度、职业定位、护理教育

所属期刊栏目：23

分类号：R47;G526.5(护理学)

资助基金：吉林医药学院教学立项课题吉医教字[2005]19号

在线出版日期：2008-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55