素质教育法在基础护理教学中的应用

摘要：

目的 探讨素质教育法在基础护理教学中的应用效果.方法 将100名护理中专生随机分为对照班和实验班各50名,对照班采用传统教学法,以教师为中心授课;实验班实施素质教育法,即以学生为中心,通过创设教学情境,设疑解惑、导入新课,分组讨论、归纳总结实施教学,课程结束后评价教学效果.结果 实验班理论知识、操作技能、综合素质评分显著高于对照班(均P＜0.01).结论 运用素质教育法进行基础护理教学有利于提高学生的理论成绩、操作技能和综合素质.

关键词：学生、护理、基础护理学、素质教育、护理教学

所属期刊栏目：22

分类号：R47;G424.4(护理学)

在线出版日期：2007-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62