标准化患者在护生临床技能训练中的应用概述

摘要：

护理专业的实践教学采用客观结构化临床考试中标准化患者对护生进行临床技能训练,在一定程度上能缓解临床教学资源不足的矛盾,发现临床技能中的不足和缺陷,提高护生的各项临床技能及沟通技巧,促进护患交流,取得较好效果,且具有可行性.

关键词：学生、护理、标准化患者、客观结构化临床考试、临床技能

所属期刊栏目：22

分类号：R47;G424.4(护理学)

在线出版日期：2007-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37