利用默会知识提高护理教学效果刍议

摘要：

为加强默会知识在护理教学中的应用,护理教育工作者应了解默会知识的内涵及应用,明确默会知识的重要性,尊重个体的默会知识,积极倡导师徒制教学方式,切实加强护理学生的实践教学,以提高护理教学效果.

关键词：默会知识、护理教育、教学效果

所属期刊栏目：22

分类号：R47;G420(护理学)

在线出版日期：2007-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19