10.3969/j.issn.1001-4152.2005.14.009
护理专业《临床营养学》教学改革尝试
目的探讨符合素质教育要求的护理专业<临床营养学>教学方法,提高教学质量.方法以2000级成人教育本科生62名为对象,实施以下改进措施:提高学生对该课程的重视程度,优化教学内容,改进教学方法,加强实践技能的培养等.结果护理专业<临床营养学>教学改革得到学生与临床带教教师的肯定,学生学习主动性及运用知识的能力均有提高.结论<临床营养学>教学改革是有益的尝试,但学生需具备从多种途径获取知识的能力.
护理专业、临床营养学、教学改革
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G47;G424.0(学校管理)
2005-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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