利用护理实训中心进行《妇产科护理》教学

摘要：

目的探讨在护理实训中心对高护生进行<妇产科护理>实训教学的效果.方法将01级高护生设为对照组(65名),在旧实训室进行<妇产科护理>实训教学;02级高护生设为实验组(100名),在新护理实训中心进行<妇产科护理>实训教学,比较两组教学效果.结果在利于实践能力培养、激发学习兴趣、利于理论与实践相结合、提高记忆和学习效果等5方面实验组与对照组比较,X2=10.58、6.28、15.86、6.34、6.92,P＜0.01或P＜0.05,差异有显著性意义;实验组骨盆外测量、产前检查、接生、妇科检查、外阴擦洗和阴道灌洗及上药等护理操作技能考核成绩与对照组比较,f=3.32、5.52、6.43、5.26、2.58、2.89,P＜0.01或P＜0.05,差异有显著性意义.结论在护理实训中心进行<妇产科护理>实训教学,可提高高护生<妇产科护理>教学质量.

关键词：高护生、护理实训中心、妇产科护理、护理教育

所属期刊栏目：20

分类号：R47;G424.4(护理学)

在线出版日期：2005-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13