应用ACLS高级心肺复苏训练组合模型教学的尝试

摘要：

目的应用ACLS高级心肺复苏训练组合模型教学并观察其效果.方法在心肺脑复苏教学中以ACLS高级心肺复苏训练组合模型(简称ACLS组合模型)为载体,综合应用情境模拟、群体配合训练及以问题为中心的教学法.结果ACLS组合模型教学模式深受学生的欢迎,62.4%～100.0%学生认为提高了他们的综合急救能力、强化了急救意识;100.0%学生认为提高了学习兴趣及活跃了课堂气氛.结论 ACLS组合模型缩小了课堂教学与临床实际急救操作的差距,弥补了传统教学存在的缺陷.

关键词：模拟人、心肺脑复苏、教育、护理

所属期刊栏目：20

分类号：R4(临床医学)

资助基金：福建医科大学校科研和教改项目J01B12

在线出版日期：2005-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55